2016年以来，盟教育局全面贯彻落实盟委、行署脱贫攻坚的决策部署，充分发挥教育在脱贫攻坚中的基础性、先导性和持续性作用，教育脱贫攻坚工作以控辍保学为核心，以学生资助为基础，加强教师队伍建设，改善农村牧区学校办学条件，义务教育保障水平不断提高。全盟教育脱贫攻坚成效显著。

五年来，我盟加强了控辍保学工作，做到了不让一个孩子因贫困失学辍学。严格落实《义务教育法》《未成年人保护法》等法律规定，印发《兴安盟教育局控辍保学工作实施方案》，多次开展全覆盖、地毯式排查，逐村逐户摸清学生就读情况，确保一个不落。通过采取精准控辍、责任控辍、依法控辍、暖心控辍、监测控辍、源头控辍、质量控辍、监督控辍等八项措施，全盟贫困建档立卡户家庭子女全部入学，无失学辍学，实现“清零”。义务教育阶段中小学辍学率全部“达标”。同时做好预案，防止新增失学辍学儿童。切实保障了适龄儿童少年接受义务教育的权利。

学生资助政策全面落实，家庭经济困难学生得到应助尽助。在全面落实中央、自治区学生资助政策的基础上，制定了《兴安盟教育扶贫政策措施实施细则》，盟和旗县市本级财政共计投入教育扶贫专项资金6919.6万元，受益贫困家庭学生5.24万人。实施农村牧区义务教育学生营养改善计划投入资金15258.09万元，惠及学生18.3万人。五年来，累计落实各项学生资助资金20.19亿元，惠及学生84.33万人次。学生资助政策实现了学前至高等教育的多学段全覆盖。2016年，我盟在全区率先开展了建档立卡家庭学生核实、统计、分析工作，建立了数据库。制定了《兴安盟家庭经济困难学生认定工作实施细则》，对建档立卡贫困家庭学生数据进行动态管理。自主研发了兴安盟建档立卡贫困家庭学生信息查询系统，为脱贫攻坚奠定了良好基础和精准的信息保障。我盟学生资助精准度评估值连续几年位居全区第一。

教师队伍整体素质全面提升，为教育脱贫攻坚提供了人才保障。深化教师队伍改革。认真落实盟委办、行署办印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的工作举措》，通过实施校长教师聘任交流补充机制、教师招聘、落实农村偏远学校教师津贴、学校结对等措施，促进中小学教师专业化发展。加强和改进新时代师德师风建设，将师德师风建设要求贯穿教师管理全过程。通过几年来的不懈努力，我盟城乡义务教育师资队伍结构得到优化，专业素质得到提高，城乡义务教育师资配置趋向均衡。

中小学校办学条件明显改善，为教育脱贫攻坚提了供良好环境。教育经费和建设项目持续增加。共投入资金7.8亿元，做好义务教育薄弱环节改善与能力提升工作。通过消除城镇大班额、加强乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校建设、推进农村牧区学校教育信息化建设等举措，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件。搭建了教育城域网、云平台，百兆光纤进入每所校园及教学点，创建了全国“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区，促进了信息技术与教育教学深度融合。实现了宽带网络校校通逐步缩小区域、城乡数字差距，促进了教育均衡发展和教育公平。

薄弱学校教学质量稳步提高，教育脱贫攻坚水平得到整体提升。义务教育优质均衡发展。认真贯彻落实盟委、行署《关于全面深化改革促进基础教育高质量发展的实施意见》。实施义务教育质量提升工程和乡村教育振兴行动计划，破解教育发展不平衡不充分难题，提高了教育质量。着力解决“城市挤、农村弱”布局不合理问题。启动实施义务教育薄弱环节改善与能力提升计划，全盟办学条件达到了基本办学标准。持续发挥了优质教育资源辐射带动作用，以强校带弱校、城乡学校捆绑发展，实现了教育、教学、教研及管理深度联合，提高了区域办学水平，缩小了校际差距。进一步规范了办学行为，严格实行义务教育学校划片就近免试入学政策，阳光招生，阳光分班。规范中小学校教辅材料，强化了选用管理，取得了良好的效果。（张全勇）