——记扎赉特旗阿尔本格勒中心学校青年教师邰通拉嘎

邰通拉嘎近影

十七年严谨教书，悉心授业；十七年耕耘杏坛，潜心育人；十七年勤勉前行，勇于探索。教学创新路上，有她奋斗的足迹；资助岗位上，有她挥洒的汗水；贫困孩子的心灵深处，有她母亲般的关爱和奉献。她心系贫困学子，不忘初心，牢记使命，恪尽职守，忘我工作。她用自己辛勤的汗水诠释了一位学生资助工编辑的热情、坚持和奉献。她就是扎赉特旗阿尔本格勒中心学校蒙古族女教师——共产党员：邰通拉嘎。

不忘初心重实干 勤奋学习攻难关

认识邰通拉嘎的人都说，她为人热情随和，工作认真，做事有一股韧劲。邰通拉嘎担任班主任多年，她把自己的温暖和爱心全都倾注每一个孩子身上。

2017年，邰通拉嘎老师开始接管学校学生资助及精准扶贫工作。面对这两项艰巨任务，她感到肩上的担子沉甸甸的。面对困难，她没有退缩。她首先仔细了解全镇的精准扶贫基本情况，同时向别的学校学习资助工作经验，认真整理学校资助工作材料，积极学习有关文件及相关业务常识。她还深入贫困学生家庭开展调研宣传活动，了解相关情况，力所能及地帮助贫困户解决困难，积极开展资助育人工作，受到领导和学生家长的普遍好评。

“不忘初心，牢记使命，砥砺前行，爱岗敬业。”这是邰通拉嘎对做好学生资助工作的真切体会，也是她的庄严承诺。她说，在教育不断改革创新、教育扶贫力度不断加大的今天，只有加强学习，提高自己的业务水平，才能适应学生资助工作的需要，才能适应新世纪教育改革发展的需要。在工作上遇到难题，邰通拉嘎总是虚心地向同行和领导请教，汲取常识的营养和宝贵的工作经验。在工作之余，她想方设法挤出时间学习，让阅读、思考和研究、探索成为她生活的一部分。

邰通拉嘎干一行，爱一行，钻一行，精一行。她不断强化自己的常识储备，熟悉各种资助政策的要求，熟悉各项资助工作的程序规程，使自己成为“资助政策通”、“资助活字典”、“资助多面手”，做到开口能讲资助政策，提笔能写资助政策及相关材料，资助的事情能办成，能办好。

在工作中，她不仅勤于学习，还勤于思考，努力悟透上级文件精神，严格按照上级文件精神落实工作，力求取得实效。在校党支部的大力支撑下，她组织班主任及教育扶贫相关人员学习资助文件，将资助文件学深，学透，学精。在上级领导的精心安排下，邰通拉嘎积极参加盟里、旗里组织的一系列教育精准扶贫的培训班和各种资助工作会议，为统筹开展学校教育扶贫工作奠定了扎实的基础。

牢记使命讲奉献 忘我工作写青春

作为“八零后”共产党员，邰通拉嘎思想觉悟高，工作干劲足，工作热情高。她关注贫困学生的学习生活，也关注贫困学生心理健康，关心他们的成长。在她的努力下，学校学生资助办充分用足、用好国家和地方的各项学生资助政策。她本着“关爱每一个学生、发展每一个学生”的资助理念，切切实实做到帮扶更加有力、教育更加有效，让每一位家庭经济困难学生都能享受党和政府的关怀，尽最大限度和能力去帮助贫困学子们，排解他们求学道路上的后顾之忧，确保他们能够顺利完成学业。除了政府补助、社会企业的捐助以外，邰通拉嘎还积极组织学校老师慷慨解囊，资助贫困学生。她说，学校每年进行的党员老师爱心捐助活动，钱虽不多，但这是传递爱心。希翼这点爱心能够帮助贫困学生走出困境，让他们专心学习，早日成才。

邰通拉嘎注重深入实际，深入基层，深入群众，及时发现问题、及时解决问题，注意搞好调查研究，工作脚踏实地，不断增强自己的事业心和责任感，用实干彰显共产党员人的人GREE量。

邰通拉嘎（左）下乡宣传资助政策

2017年以来，邰通拉嘎在上级领导的正确领导和学校党支部的大力支撑下，参加了学校组织的六次大规模的教育精准扶贫下乡活动。在校领导亲自指挥和引导下，她先后参加了对学校35名班主任及扶贫工作领导小组成员进行多次培训和政策讲解工作，学习了精准扶贫工作要求及相关政策和常识。

班主任是学校和精准扶贫户的连接点。邰通拉嘎充分发挥班主任在精准扶贫工作中的主导作用，与他们沟通，向他们耐心讲解相关政策，了解学生资助过程中存在的问题。在这个基础上，邰通拉嘎同学校扶贫工作领导小组成员一起对每个嘎查、自然屯挨家挨户进行扶贫工作宣传，了解村民目前的生活状态，掌握他们对精准扶贫的相关政策的认识情况，查找扶贫工作的不足，及时解决存在的问题。在她和同事们的共同努力及各个村屯帮扶教师的大力配合下，学校的精准扶贫工作取得了较好的成效，受到了广大家长及群众的认可和领导的好评。

奉献大爱无怨悔 真情助人铸师魂

邰通拉嘎常说，作为老师，要像疼爱自己孩子一样去疼爱那些家庭经济困难学生，要给他们母爱，要让他们一起进步，不让一个孩子掉队。

邰通拉嘎辅导陈天河写作业

学生陈天河父母双亡，跟着姥姥和舅舅生活。因家庭环境的影响，他的学习成绩逐步下降，性格也变得越来越怪僻，平时寡言少语，不爱与人交流。邰通拉嘎在下乡入户时了解到这一情况后，一心想要帮助陈天河走出阴影，走出困境。每一次下乡入户，她都要检查陈天河的作业，辅导他学习，给他购置崭新的文具及衣物，给他一些零花钱，让他在生活、学习上没有后顾之忧。她多次与陈天河谈心聊天，了解他的内心想法，引导他树立远大理想，鼓励他放下思想包袱，好好学习。在她的帮助下，陈天河慢慢变得乐观起来，成绩也有了明显提高。他说：“我的进步离不开邰老师帮助！感谢邰老师！没有她帮助我，我可能从此就消沉下去了！我一定要坚强起来，努力学习学问常识，将来做个对祖国有用的人，好好报答邰老师和关心我的人！”

包壮壮同学父母离异，和父亲生活。父亲有肾病，不能干重活，让本已十分困难的家庭更加举步维艰。身边的亲戚朋友除了给予适当的帮助，只能给于安慰和劝导，为他们的遭遇而叹息。这沉重的打击对于刚上二年级的孩子来说，无疑是巨大的，难以承受的。活泼好动的包壮壮很自卑，很可怜。父亲也郁郁寡欢，终日在外，无心顾家。一时间，包壮壮的生活变得无依无靠，学习也变得艰难起来，成绩明显下降。邰通拉嘎入户了解到包壮壮的详细情况后，多次与他促膝交谈，帮他重拾自信，像母亲一样照顾他。崭新的书包、漂亮的文具、合身的衣服……当邰通拉嘎把这些东西放到包壮壮面前时，他再也控制不住了，靠在墙上掩面痛哭。邰通拉嘎像母亲一样给包壮壮搞卫生，帮他剪指甲，帮他理发……在邰通拉嘎的关爱下，包壮壮彻底变了一个人：从前邋里邋遢衣着不整的黑小子变成了活泼好动帅气十足的靓男孩。离开包壮壮的日子里，邰通拉嘎联系包壮壮的班主任和其他任课老师，时刻关注他的学习状态，并请各科老师对他进行特殊照顾，让他保持良好状态，继续提高学习成绩。邰通拉嘎还联系包壮壮所在嘎查的负责人，针对这他家的特殊情况想办法进行帮扶。她特意抽出时间，和嘎查负责人找包壮壮父亲谈话，鼓励他积极面对生活，关心孩子身心健康，按时接送孩子上下学。在她的努力下，包壮壮的父亲也慢慢改变了。看到孩子努力学习，给他争气，他也很高兴，变得勤快起来，家里的日子有了明显的起色。他和儿子又重新燃起生活的希翼。

邰通拉嘎给包壮壮送去衣服和学习用品

爱的付出，使邰通拉嘎赢得了家长们的信任。他们说：“邰老师就是孩子的贵人！孩子们遇到她真是有福气……”

邰通拉嘎的学校有精准贫困户学生299名。这些学生刚开始对于学生资助政策和教育扶贫工作没有深入的了解。这些学生的家长也不太了解相关政策。邰通拉嘎利用入户调研的机会，仔细宣传学生资助常识和相关政策，为家长们答疑解惑。同时，她建立了阿尔本格勒镇建档立卡贫困户学生家长微信群，在群里时常进行资助政策宣传、资助政策讲解，把补助资金的申请步骤及不同学段的补助情况及发放时间、金额、金牛卡一卡通的状态等逐一进行讲解、答疑，取得了比较好的效果。

2018年秋季前，阿尔本格勒镇白辛嘎查精准贫困户学生李浩文，随打工父母在呼伦贝尔市海拉尔区一所私人（未注册）幼儿园上学。在入户排查时，邰通拉嘎发现李浩文5岁，属于3——6岁入园儿童。得知这一情况，她马上与嘎查联系，要了其家长的联系方式，用电话沟通，劝李浩文回乡入园，并帮助他申请了贫困补助资金。

由于贫困学生家庭环境不同，有很多的棘手的问题需要邰通拉嘎解决。遇到疑难问题，邰通拉嘎总是积极与上级教育及相关部门联系，坚持“打破砂锅问到底”，直到把问题弄明白为止。自2017年以来，学校的学生资助工作接受了旗、盟两级资助部门的四次验收。每次迎检，邰通拉嘎对相关数字的掌握、对资助政策的解答、对教育扶贫工作的汇报都异常出色。她超强的业务能力和突出的工作表现，多次受到盟旗两级资助部门领导的高度评价。

资助育人倾心血 心系学子谱华章

资助育人是邰通拉嘎工作中的重要内容。邰通拉嘎认为，贫困学生情商培养十分重要。良好的情商有助于贫困学生在家里孝敬父母，在学校尊重老师，也会有助于将来他们与人相处，而且会激发他们的学习热情，懂得感恩，各方面都会进步，也会给学校教学质量提高带来很大益处。

建档立卡户学生于海明从小父母离异，他跟着父亲生活，学习成绩一直不好。邰通拉嘎找他谈心，语重心长地教育他要感谢父亲的养育之恩，感谢老师和周围帮助他的人，鼓励他克服困难，自强自立，好好学习，励志成才，心怀感恩。她还和其他老师一起资助于海明，把一些零花钱和家里的衣物送给于海明。现在，于海明的成绩有了一些提高，表现也越来越好，变得越来越懂事，有时还会主动帮助别人。

“感恩”两个字在邰通拉嘎看来非常重要。她主动跟各班主任联系，开展了以“感恩”为主题的写手抄报、写感谢信等比赛。比赛作品展现了孩子们的内心世界，体现了党和政府的惠民政策给扶贫户学生带来的喜人变化。她协助各班主任举行“感恩”主题班会。在“感恩”主题班会中，各班认真组织，精心准备，根据学校要求，主持人为孩子们详细讲解国家资助政策和国家所资助群体对象、资助金额及资助相关规定，使孩子们深刻了解到国家资助信息。孩子听得很认真，增强了感恩之心，诚信之行。学生代表和各科任老师纷纷发言，希翼同学们学会感恩，诚信守纪，巧学善思，回报父母，回报老师，回报社会。

邰通拉嘎经常对贫困孩子说：“你们的困难是暂时的。通过你们自身的努力和各方面的资助，你们没有跨不过去的坎儿。家境如何不是你们个人所能决定的。每个人无法选择自己的家庭，却可以选择自己的人生。物质贫穷不可怕，可怕是精神贫穷、常识贫穷、意志贫穷，可怕的是面对贫困自暴自弃、缺乏进取精神……”

在她和老师们的辛勤工作和共同努力下，学校涌现出很多家庭困难却自强不息、勤奋好学、立志成才、感恩奉献的优秀学生。一些学生家庭非常困难，却并没有抱怨命运的不公，而是乐观勇敢地面对生活中的一切挑战和困难，认真把握求学机会，在艰苦的环境中磨练意志，刻苦学习，自立自强。这些学生包括陈天河、包壮壮、于海明……他们在邰通拉嘎和全体任课老师的帮助下，在班主任细心关怀下，用自己的实际行动去实现梦想。像这样受邰通拉嘎教育而励志上进的例子有很多。

邰通拉嘎还协调各班主任组织举办了“感恩励志成才”主题班会，充分发挥资助工作的育人功能，使更多同学了解到党和国家的资助政策，并积极引导了广大学生用好奖助学金，做到既在经济上解困，又在思想上培育，不断提高获奖受助学生的思想水平、政治觉悟、道德品质和学问素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，激励受助学生积极进取、传递爱心。她让孩子们看到了自立自强、励志成才的先进典型，引导更多的贫困学生向身边的榜样学习，在学校形成了奋发进取的浓厚氛围和良好的育人环境，增强了同学们回报社会的意识，使同学们更加懂得感恩、成长、成才、责任和奉献的意义。

心中有梦不怕苦 舍弃小家为大家

作为一个女儿，邰通拉嘎因为忙于工作不能及时去看望照顾父母。年迈的父母有时也会有怨言，也会唠叨个不停。她或是低头笑笑，或是细心倾听，耐心说明，从没有反驳父母或跟父母拌嘴。

作为一个妻子，她时常会说：“说实在的，我真的不是一个称职的好妻子。”因为做教育扶贫工作，她需要经常下乡入户，调查、劝返、汇总等工作非常繁忙。她没有节假日，没有周末，有的只是不断地熟悉业务，不断地学习新政策，尽最大的努力去做好教育扶贫工作，把国家的政策落到实处。从白天忙到天黑，从周一忙到周末，她觉得真的是愧对丈夫和孩子。但是看到工作被上级部门认可，被孩子家长认可，家庭困难的孩子们都快快乐乐地学习、健健康康地成长，她又感觉自己所有的付出都是值得的。

作为一个母亲，她就更谈不上合格了。孩子还在上小学，正是需要父母陪伴养成良好的学习习惯的时候。有一次，儿子参加马头琴表演获了奖，第一时间就给妈妈打电话，向她报喜。邰通拉嘎说回去时给儿子买玩具作为奖励。当时，她正在入户，一忙就忙到了晚上十点多，给儿子买礼物的事早就忘了。回到家，看见睡在沙发上的儿子，她才想起来白天承诺的事。她鼻子一酸，眼泪扑簌簌掉下来……她感觉这几年她对孩子的亏欠真的是太多了。儿子缺少了母亲的陪伴，更多的是父亲的照顾和关怀。让她欣慰的是，又当爹又当妈的丈夫非常支撑她的工作，对她从来没有任何怨言。丈夫劝她别累坏身子。她说：“只要那些家里困难的孩子都能够上好学，都能够健康成才，再苦再累，她也觉得快乐幸福!”

邰通拉嘎（右）和同事们在一起

邰通拉嘎说：“我一直有个梦想——能够尽自己的一点力量让那些需要帮助的孩子们完成学业，健康成长。现在，这个梦想正在实现，我感到十分欣慰。”谈到今后的打算，邰通拉嘎说：“在今后的工作中，我要继续努力学习，继续提升自身素质，全心全意为孩子们服务，再接再厉、一丝不苟地完成教育精准扶贫这项艰巨任务，为全镇精准扶贫工作奉献自己一份微薄的力量。”

凭着对这份学生资助工作的固执与坚守，邰通拉嘎以校为家，敬重贫困学子，关爱贫困学子。她的这份坚强， 她的这份努力，她的这份奉献，她的这份对教育事业的爱，展现了人民教师无私奉献的高尚品德和资助工编辑资助育人的高尚情操，给全盟学生资助工编辑树立了学习的榜样。（黄杉）