为进一步提升乌兰浩特市教育教学质量，学习借鉴北京地区先进育人理念、教育方法、教学策略，开拓丰富教师视野，促进教师专业成长，以“京蒙帮扶”为契机，发挥两地交流合作的“联动效应”和“协同效应”，2019年2月22日至3月1日，乌兰浩特市教育局选派八中8名学校负责人及教师到北京市海淀区教师进修学校附属实验学校进行第二轮跟岗培训。

为了确保本次跟岗培训活动务实高效，北京市海淀区教师进修学校附属实验学校董红军校长高度重视，热情接待，第一时间召开对接会，并根据培训老师需求精心策划，安排了内容丰富的培训学习活动。

2月24日，跟岗培训学习正式开始。在北京市海淀区进修学校附属实验学校李焕聪主任的带领下，参训人员参观了校园。学校优美典雅的环境、尚真质朴的古典书院风格，给他们留下来深刻的印象。据李焕聪主任先容，学校不仅注重回归教育本真，更注重的是学问的浸染，把教书育人与环境育人紧密融合为一体，给学生们营造了一个温馨、舒适的学习环境。

随后，大家参加了北京市海淀区教师进修学校附属实验学校精心准备策划近两个月的“2019年昆玉教育论坛”活动。整个论坛活动共七个分会场。这是该校首届大型德育论坛活动，涉及班级学问、习惯养成教育、学生发展引导、家校共育、心理健康教育、学科育人、体育专题教育等，既有理论支撑，又有案例分享，给大家带来了一场别开生面的德育课堂。

从 25日开始，大家开始了为期一周的跟岗培训活动。培训教师们把学习任务及内容细化到每一天和每一节课。在一周的学习中，大家听取了周晔、闫文利、任国清、王雅仪、王海芳等在班级学问建设、家校共育、 新生教育课程、班级管理、智慧型德育活动等方面的经验先容。讲座结束后，大家还就班级建设、班级管理、德育活动等实际工作中遇到的一系列问题进行了深入的座谈和交流。

每晚6点，在八中王波校长的组织下，参训人员准时聚在一起，集中交流，分享当天的学习所得。大家表示：此次跟岗学习不仅是一次深层次的交流学习活动，也是对自己的一次集中检阅，不但拓宽了眼界，还拓展了思路，以后还要以开放的姿态不断提升自身业务素养。

每天的跟岗学习、交流分享后，参训老师们或是将新收获、新发现发到交流群里，或是认真归纳梳理，将自己取到的“真经”记录下来，为返回岗位后将学习所得结合实际践行发挥好示范带动作用做准备。

3月1日，跟岗培训活动结束。参训人员与北京市海淀区教师进修学校附属实验学校的领导一起畅谈交流了本次跟岗学习的体会。乌兰浩特市八中校长王波向北京市海淀区教师进修学校附属实验学校赠送锦旗。北京市海淀区教师进修学校附属实验学校董红军校长回赠礼物。他表示，愿意与乌兰浩特市八中建立长期交流互助关系，将带领专家团队到乌兰浩特市开展教师交流讲座活动，与八中联合举办一次大型德育论坛，进一步加强合作帮带，实现合作共赢、优势互补、资源共享。

近年来，乌兰浩特市教育局坚持开放办学，联系高端、搭建平台，联盟办学、集团办学已成为该市教育发展新常态。2018年，乌兰浩特市教育局主动融入京蒙对口帮扶，被纳入北京市教委“京蒙帮扶”计划，开启了两地相互支撑、共同发展的良好局面。京蒙对口帮扶合作是中央东西部扶贫协作重大战略部署，是支撑民族地区、西部地区发展的重大决策，也是贯彻民族区域自治法、促进各民族共同繁荣发展的重大举措。2018年9月，乌兰浩特市教育局负责人赴京签署了“京蒙教育扶贫协作”相关框架协议，11月，乌兰浩特市第一批48名教师赴京开展为期3周的跟岗研修学习，成为乌兰浩特市京蒙教育扶助良性发展局面的开端。

乌兰浩特市教育局负责人表示，今后，将持续抓好开放办学，利用好“京蒙教育帮扶”与北京先进教育资源衔接的这一桥梁和纽带，不断探索深层次合作模式，拓展合作领域，拓宽合作渠道，积极构建与北京等教育先进地区办学联盟，通过“联动效应”和“协同效应”，实现思想和学术交流的深度转变，推动全市教育高位、优质、均衡、特色发展，办好人民满意的教育。（吴石）